Наборы цифровых образовательных ресурсов к учебникам, входящим в Федеральный перечень, как способ массового внедрения ИКТ в учебный процесс российской школы

Рассматриваются широкие потенциальные возможности электронных учебных материалов и причины, препятствующие их широкому использованию в учебном процессе. Обсуждается один из возможных путей преодоления указанных недостатков, который состоит в разработке наборов ЦОР к учебникам, входящим в Федеральный перечень учебников. Набор ЦОР - это необходимые для организации учебного процесса и представленные в цифровой форме ресурсы, а именно: фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, ролевые игры, объекты виртуальной реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, отобранные в соответствии с содержанием конкретного учебника, ''привязанные'' к поурочному планированию и снабженные необходимыми методическими рекомендациями. Рассматриваются принципы устройства и организация информации внутри любого набора ЦОР, приводятся примеры ресурсов, размещенных в Единой коллекции